Documentos fundamentales de la JOCI
La biblioteca digital Joseph Cardijn busca voluntarios
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El Instituto Australiano Cardijn (Australian Cardijn Institute - ACI) lanzó la biblioteca digital Joseph Cardijn (Joseph Cardijn Digital Library - JCDL) (www.josephcardijn.com) en agosto de 2020. El sitio alberga ya más de 500 documentos originales escritos en francés por Cardijn en todos los períodos de su vida, desde 1907 hasta un poco antes de su muerte en 1967. Más de 100 de esos artículos fueron traducidos al inglés.
El sitio alberga también una gran variedad de recursos biográficos sobre la vida de Cardijn, especialmente fotos y videos. Hasta hoy, la JCDL acogió cerca de 16.000 visitantes únicos, con un promedio de 40 personas por día en el transcurso del año 2021 y cerca de 106.000 consultas de documentos.
Bartolo Perez: Cronología de la vida de un siempre jocista
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Bartolo Pérez nació en São Paulo el 20 de noviembre de 1925.
Fue pedagogo y educador universitario. De ascendencia española, sus padres, Francisco y Josefa, llegaron a Brasil durante la época de la inmigración.
Con 14 años de edad, empezó a trabajar como aprendiz de tornero en una pequeña industria de fabricación de piezas de automóvil. Fue en esta fábrica, en 1942, donde Bartolo Pérez con 16 años conoció al joven Emídio, un militante de la JOC que lo ayudó a mirar la realidad: "Yo tenía mucha curiosidad para saber qué era la dignidad, qué significaba esto", dijo Bartolo hace unos años en una entrevista.
Así el joven trabajador fue tomando conciencia y junto a sus compañeros desarrolló acciones militantes. Una de las primeras fue ir al sindicato a denunciar la situación laboral de los jóvenes de la fábrica.
Y así Bartolo se unió al grupo de la JOC en el barrio de Mooca en la ciudad de São Paulo.
Publicado el primer número de "Boletín de la JOCI" en nuevo formato
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La Juventud Obrera Cristiana Internacional (JOCI) ofrece esta nueva edición y formato del boletín de la JOCI. En conjunto con la Asociación Internacional Cardijn (AIC), queremos hacer llegar a ustedes informaciones que sintetizan: nuestro análisis, acciones en los diferentes países donde hacemos y tenemos movimientos de la JOCI. Con esta nueva edición queremos también ampliar el número de lectores y que este boletín sea una herramienta formativa para la juventud trabajadora y para todos/as aquellos/as que tengan interés en la JOCI.
La JOCI en la Conferencia de la OIT: Los que se benefician deben contribuir a poner fin a las desigualdades y a las discriminaciones
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La Conferencia internacional del Trabajo se celebra este año en dos partes. La segunda parte tiene lugar del 25 de noviembre al 11 de diciembre de 2021.
Errol Alonzo, Carolin Moch y Sarah Prenger representaron a la JOCI durante la segunda parte de esta asamblea internacional. En esta ocasión, Errol leyó una declaración en respuesta al informe del director general de la OIT sobre la desigualdad.
Al inicio de su intervención, Errol confirmó el informe del director general.
“Los jóvenes trabajadores del mundo entero confirman el informe. Confirman, por ejemplo, que los trabajadores con un contrato temporal han sido los primeros a ser despedidos; que los trabajadores informales tuvieron que elegir entre morir de hambre o arriesgarse a ser infectados; que los trabajadores temporales contratados a la semana no están en capacidad de interactuar con sus camaradas de trabajo; que una jefa de departamento ha sido degradada después de haber comunicado de su embarazo a su empleador, y que un trabajador de plataforma calificado trabaja sin contrato.”
La JOCI en la UNESCO: Invertir en una protección social fuerte
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La JOCI fue invitada a la 41° Asamblea General de la UNESCO que tuvo lugar en la sede de la organización en Paris (Francia) del 9 al 24 de noviembre de 2021. Como partenario oficial de la UNESCO, la JOCI fue invitada a dar su punto de vista sobre las cuestiones que llaman actualmente la atención de la UNESCO.
Sarah Prenger, presidenta de la JOCI, compartió su punto de vista sobre la educación, el trabajo y la juventud. Se congratuló de que el director general de la UNESCO haya señalado el impacto de las interrupciones de la escolarización por la pandemia en cerca de dos mil millones de alumnos.
“Agradezco al director general de la UNESCO por haber señalado que en 2020, 1.600 millones de alumnos se vieron afectados por las interrupciones sin precedentes de su escolarización. Estas informaciones muestran simplemente que miles de millones de personas en el mundo están lejos de vivir con dignidad,” declaró Sarah.
